Невозможно воспитать глубокую личность, не уделяя внимания органичному привитию нравственных понятий и навыков. Такая задача является многолетним постоянным процессом. Формирование ребенка не может происходить без его личностного отношения к Родине, своей семье, одноклассникам, трудовым обязанностям и непосредственно к самому себе. Общеобразовательная школа направленно формирует у обучающихся активное отношение к окружающей жизни, уважительное отношение к труженикам, чувство патриотизма.
Все усилия следует направить в сторону того, чтобы требования общества, обусловленные социально, переросли в разряд внутренних стимулов. Чтобы слова о долге и чести не стали для ребенка пустыми звуками, чтобы он активно стремился овладеть понятиями совести и достоинства.
Стержень, на котором зиждется www.center17.ru, это формирование взаимоотношений на основе гуманизма. Методы и формы воспитательной работы могут быть самыми различными. Однако их всегда должна объединять задача выстраивания соответствующих отношений между детьми. Важно полноценно общаться со сверстниками, совместно трудиться. Если группа ребят небольшая, нравственные понятия будут усваиваться с меньшим трудом, поскольку глубина общих переживаний, безусловно, сближает. Приобретенный собственный опыт помогает с высокой долей эффективности усваивать чужой опыт.
Исключительно важно, чтобы ребенок мог действовать самостоятельно. Не следует всегда предлагать готовые решения. Действия лишь по указке и под усиленным наблюдением со стороны старших в первую очередь учат послушанию. И только осуществляя собственный выбор, ребенок взрослеет, становясь более способным к восприятию глубинных понятий. Личностный рост неизменно ведет за собою формирование высокого нравственного уровня.
Первые Американцы